th-th	มหาวิทยาลัยน้อย จ่อปิดสาขา คณะ ยุบวิทยาเขต
zh-cn	泰国高校面临生源直降窘境

th-th	ผู้สื่อข่าว ได้รับการเปิดเผยจากผู้บริหารสถานศึกษา ที่เข้าร่วมประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) ซึ่งมี ศ.ดร.สุชัชวีร์ สุวรรณสวัสดิ์ อธิการบดีของสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) เป็นประธานที่ประชุมว่า มีประเด็นหารือร่วมกัน เกี่ยวกับอนาคตสถานศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ที่จำนวนผู้สมัครเรียนลดน้อยลงอย่างต่อเนื่อง
zh-cn	记者从教育行政人员处获悉，苏瓦特·苏万萨瓦教授主持召开了泰国校长会议，该教授是先皇技术学院的院长，本次会议就泰国未来大学生源持续减少的问题作出相关讨论。

th-th	ปีการศึกษา 2563 มหาวิทยาลัยเข้าร่วม 81 แห่ง หลักสูตรที่เปิดรับ 4,643 หลักสูตร มีที่นั่ง 376,516 คน แยกเป็นที่สังกัด ทปอ.29 แห่ง รับ 2,330 หลักสูตร ปรากฏว่าสมัคร 4 รอบมีผู้สมัครเพียง 247,130 คน
zh-cn	在2020学年，共有81所大学参与招生，开放了4643种课程，共有376516个席位，此外还有29所附属学校，开放2330个课程，但是开放4轮申请也只有247140名学生报名加入。

th-th	ม.ราชภัฏ 18 แห่ง รับ 1,096 หลักสูตร 4 รอบ 59,192 คน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล 9 แห่ง รับ 697 หลักสูตร 4 รอบ 39,309 คน มหาวิทยาลัยเอกชน 22 แห่ง 452 หลักสูตร 4 รอบมี 30,567 คน
zh-cn	泰国皇家师范大学18所，开放了1096门课程，在4轮申请中有59192人报名；泰国皇家理工大学9所，开放697门课程，4轮申请中39309人参加；22所私立大学，开放452门课程，4轮申请中30567人报名。

th-th	ภาพรวมในระบบการศึกษาไทย 2-3 ปี พบว่าเด็กแห่ไปเรียนสายอาชีพ และพบว่ามีเด็กเรียน ม.6 ลดลงอย่างเห็นได้ชัด
zh-cn	近两三年，泰国教育体系显示，孩子们成群结队地去接受职业教育，并且就读高三的学生明显减少。

th-th	ทั้งระบบปีนี้มีที่จะเข้าเรียนมหาวิทยาลัยเพียง 2 แสนกว่าคน จากเดิมปี 62 มี 3 แสนกว่าคน ซึ่งมหาวิทยาลัยแต่ละแห่งค่อนข้างกังวล และมีการพูดถึงอนาคตว่าจะปรับตัวอย่างไร
zh-cn	数据显示，今年只有二十多万名学生进入大学，而2019年有三十多万名学生入学，因此每所大学对此表示十分忧虑，除此之外，还提及到就适应现状要做出的调整。

th-th	ข้อมูลยังระบุชัดว่าคณะใดเป็นคณะยอดฮิต และคณะใดมีเด็กเข้าเรียนน้อย อาจต้องปิดการเรียนการสอน
zh-cn	该体系数据还清楚地说明了受欢迎与不受欢迎的院系分别是哪些，生源过少的院系将面临不得不关闭课程的窘境。

th-th	ส่วนคณะยอดฮิตคือ คณะด้านสาธารณสุขสาขาต่าง ๆ สมัครเรียนเพิ่มขึ้นทุกปี เพราะมีงานรองรับ ค่าตอบแทนสูง สังคมยอมรับ
zh-cn	最受欢迎的院系是各个护理院系的分支，每年招收的人数都在增加，因为这是一份高收益、被社会所接受的工作。

th-th	รองลงมาคือคณะด้านการบริหาร มีผู้สมัครเกือบเต็มทุกแห่ง
zh-cn	随后是管理学院，几乎人满为患。

th-th	ขณะที่คณะด้านสังคมศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และวิทยาศาสตร์สมัครเรียนน้อยลง
zh-cn	而社会科学学院、工程学院和科学学院的入学人数在减少。

th-th	ทั้งนี้ปฏิทินปีการศึกษา 2563 รอบที่ 2 โควตาสมัคร 6 ก.พ. -23 มี.ค. ประกาศผล 22 เม.ย. ยืนยันสิทธิ์ 22-23 เม.ย. สละสิทธิ์ 24-25 เม.ย.,
zh-cn	2020学年第2轮申请自2月6日起到3月23日截止，入学名单将在4月22日公布，4月22日到23日确认信息，4月24日到25未参加将视为放弃。

th-th	รอบที่ 3 รับตรงสมัคร 17-27 เม.ย. ประกาศผล 8 พ.ค.63 ยืนยันสิทธิ์ในวันสอบสัมภาษณ์ 1-15 พ.ค สละสิทธิ์ 17-18 พ.ค.,
zh-cn	第3轮直接申请日期是4月17日到27日，结果将在5月8日公布，在2020年5月1日到17日面试确认，5月17日到18日未确认视为放弃。

th-th	รอบที่ 4 แอดมิชชัน สมัคร 7-20 พ.ค. ประกาศผล 29 พ.ค.63 ยืนยันสิทธิ์วันสัมภาษณ์ 1-5 มิ.ย. สละสิทธิ์7-8 มิ.ย.
zh-cn	5月7日至20开始第四轮申请，5月29日公布结果，6月1日到5日确认面试权，6月7日至8日未确认视为放弃。

th-th	และรอบที่ 5 รับตรงอิสระ รับสมัคร 9-10 มิ.ย. การประกาศผลสอบสัมภาษณ์ ให้มหาวิทยาลัยเป็นผู้กำหนดและไม่ต้องยืนยันกับ ทปอ
zh-cn	6月9日至10日，开始第五轮申请，面试结果的公布事宜由大学自行决定，不在校长会议中商榷。

th-th	ที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) เปิดเผยว่า ฐานข้อมูลในระบบทีแคส ประจำปีการศึกษา 2563 การรับนิสิตนักศึกษามีจำนวนรับตามแผนมากที่สุด คือ กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ 31,769 คน, กลุ่มสาขาวิชาบริหารธุรกิจและเศรษฐศาสตร์ 25,349 คน ส่วนกลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏ (มรภ.) รับกลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ 14,880 คน, กลุ่มสาขาวิชาบริหารธุรกิจและเศรษฐศาสตร์ 13,500 คน, กลุ่มมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) รับกลุ่มสาขาวิชาบริหารธุรกิจและเศรษฐศาสตร์ 11,045 คน, กลุ่มสาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์ 7,265 คน และกลุ่มมหาวิทยาลัยเอกชน รับกลุ่มสาขาวิชาบริหารธุรกิจและเศรษฐศาสตร์ 13,040 คน, กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ 10,784 คน
zh-cn	泰国总理会议发现，TCAS系统中的数据显示出2020学据年招生计划来看，人数最多的是人文社会学院，共31769人，工商管理和经济学25349人；泰国皇家师范大学招收人文学科和社会学科共14880人，工商管理和经济学13500人；泰国皇家理工大学招收工商管理和经济学11045人，工程学7265人；私立大学招收工商管理和经济学13040人，人文学科和社会学科10784人。

th-th	นักวิชาการศึกษา มหาวิทยาลัยดังในภาคเหนือ กล่าวว่า แนวทางที่ภาครัฐกำลังเร่งดำเนินการ คือ ต้องการให้เน้นผลิตเด็กสายวิทยาศาสตร์
zh-cn	北部某著名大学的一位学者表示，如何科学地培养人才，是政府现在要集中精力解决的问题。

th-th	โดยกำหนดสัดส่วนสายวิทย์และสายสังคม 60 ต่อ 40 ซึ่งมหาวิทยาลัยจะต้องมีการปฏิรูปการจัดการเรียนการสอนใหม่ เพราะเมื่อนิสิตนักศึกษาจบจากมหาวิทยาลัยแล้ว จะต้องใช้ความรู้ทั้งวิทย์และศิลป์ในการทำงาน
zh-cn	大学必须全新改革教学体制，通过规定以60:40理文比例科学培养人才，因学生大学毕业后将要在未来的工作中结合文理科知识解决问题。

th-th	ในอนาคต ประเด็นการลงทุนด้านธุรกิจการศึกษานั้น มั่นใจว่าทุนจีนจะเข้ามาถือหุ้นสถาบันอุดมศึกษาของไทยเพิ่มขึ้น ทั้งในส่วนกลางและภูมิภาค เพราะไม่ถือเป็นเรื่องผิดกฎหมาย
zh-cn	未来在教育领域中的投资问题：毫无疑问中国资本将增加在泰国中央和地方高等教育机构的股份，因为该举并不违法。

th-th	เนื่องจากนิติบุคคลที่ขอรับใบอนุญาตจัดตั้งสถาบันการศึกษาเป็นบริษัทของไทย แต่จีนเข้ามาถือหุ้น
zh-cn	申请建立教育机构许可证的法人是泰国公司，但是中国接手了股份。

th-th	การกำกับดูแลเรื่องคุณภาพมาตรฐานการจัดการศึกษาภายใต้กฎหมาย อุดมศึกษาเพื่อคุ้มครองผู้บริโภค และมาตรฐานการจัดการศึกษาของไทย หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) คงต้องกำกับดูแลใกล้ชิด
zh-cn	所以为了保护消费者，要在法律下监督教育质量水平，高等教育，泰国教育的标准、相关机构，特别是要密切监督高等教育委员会。

th-th	ส่วนประเด็นระดับอุดมศึกษา มีผู้สมัครเรียนมหาวิทยาลัยน้อยลงอย่างต่อเนื่่องในห้วง 4-5 ปีจากที่มีในระบบ 170 แห่ง ผู้เรียนต้องมีประมาณ 4-5 พันคน จึงจะคุ้มทุนในการบริหารจัดการหลาย ๆ มหาวิทยาลัยยังมีผู้สมัครเรียนไม่ถึง 3 พันคน
zh-cn	至于高等教育问题，体系中170所学校的入读申请者在过去的4-5年中持续下降，而必须要有4-5千名学生才能够负担管理费用，但是，许多大学的申请者仍不到3千人。

th-th	ดังนั้นการปิดคณะ ปรับหลักสูตร ยกเลิกสาขา คณะที่ไม่ตอบโจทย์สังคมจึงเกิดขึ้นในระบบแน่นอน
zh-cn	因此，类似于关闭学院、调整课程、撤出分支机构及对社会效力不高的学院这样的情况肯定会在修改体制中出现。

th-th	บางแห่งปิดบางสาขาแบบเงียบ ๆไปแล้วด้วยซ้ำ รวมถึงเตรียมยุบวิทยาเขตหรือยกเลิกแผนไป
zh-cn	有些学校已经默默撤销了一些专业，包括准备解散校区或取消原计划。

th-th	และต้องหาวิธีที่จะดึงกลุ่มที่เบนเข็มไปเรียนสายอื่น เช่น สายเทคนิค อาชีวะ ที่ตลาดแรงงานต้องการทักษะ คนทำงานมากกว่าจ้างกลุ่มที่เรียนไม่สอดรับกับภาวะตลาดแรงงานยุคดิจิทัล
zh-cn	当前必须找到一种方法来吸引正在分化的群体去向其他渠道，例如劳动力市场需要技能的职业技术，而在数字化时代劳动力市场，不符合条件的求职者数量要多于雇佣团队。

th-th	อีกทั้งเด็กรุ่นใหม่ ๆ มีมุมมอง ที่ปรับเปลี่ยนไปตามสังคมด้วย คงต้องเร่งหาทางแก้ไข ก่อนที่จะอยู่ในระบบตลาดการศึกษาไม่ได้
zh-cn	另外，新一代的观点也随着社会的发展而变化，在他们进入教育市场之前找到解决方案刻不容缓。

th-th	ในกรุงเทพก็เห็นการขายหุ้นให้กลุ่มทุนจีนไป 2-3 มหาวิทยาลัยแล้ว ในภาคเหนือมีการเจรจา 1-2 แห่งแต่ไม่บรรลุข้อตกลง
zh-cn	目前曼谷的2-3所大学已经将股份出售给中国资本集团，其在北部也与1-2所学校进行了谈判，但未达成协议。

th-th	ซึ่งหลังจากปีนี้ไม่แน่อาจจะเห็นปรากฎการณ์ตามที่เล่าลือกัน
zh-cn	所以不确定在今年之后是否会看到与上述类似的现象。