th-th	5 ปีต้องการแรงงานกว่า 4.7 แสนคน
zh-cn	未来5年47万多人力资源缺口

th-th	การพัฒนาคนให้ตรงกับความต้องการของสถานประกอบการ ภาคอุตสาหกรรม และความต้องการของประเทศ สิ่งแรกที่ต้องค้นหาให้เจอคือจำนวนความต้องการ เพราะหากผลิตออกมาไม่ตอบสนองกำลังคนก็จะกลายเป็นล้นตลาด ตกงานอย่างเฉกเช่นบัณฑิตในหลายๆ คณะเดินเตะฝุ่นอยู่ในขณะนี้
zh-cn	发展人力资源以满足企业机构，工业，和国家的需求，首先要寻求的是需求量。如果生产力跟不上，人力将变得供过于求，就像如今许多一毕业就失业的毕业生一样。

th-th	กรมการจัดหางาน กระทรวงแรงงานได้เปิดเผยภาพรวมความต้องการแรงงาน 10 กลุ่มอุตสาหกรรมใหม่ในปี 5 (2562-2566) แบ่งออกเป็น 7 อุตสาหกรรมเป้าหมาย + 3 โครงสร้างพื้นฐานในพื้นที่การพัฒนาระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก(อีอีซี) มีจำนวนทั้งสิ้น 475,667 คน
zh-cn	就业服务部发布了在未来五年间（2019-2023）十种新兴产业对于人力需求的概况。分别是7个目标产业，和3个东部经济走廊开发区的基础设施建设（EEC），共计需求475,667人。

th-th	โดยเป็นระดับอาชีวศึกษา 253,115 คน ปริญญาตรี 213,942 คน และปริญญาโท - เอก 8,610 คน แบ่งเป็น อุตสาหกรรมยานยนต์แห่งอนาคต 53,739 คน อิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะ 58,228 คน ท่องเที่ยวกลุ่มผู้มีรายได้ดี 16,920 คน หุ่นยนต์ 37,526 คน การบิน 32,837 คน ดิจิทัล 116,222 คน การแพทย์ครบวงจร 11,410 คน ระบบราง (รถไฟความเร็วสูง)24,246 คน พาณิชย์นาวี 14,630 คน และโลจิสติกส์ 109,910 คน
zh-cn	人力资源的教育水平分布各个层次，分别为职业教育毕业生253,115人，本科毕业生213，942人，硕士和博士毕业生8,610人。这些人才分散于各个新兴行业，如未来的汽车行业53,739人，智能电子行业58,228人，优质旅游行业16,920人，工业机器人行业37,526人，航空业32，837人，数字行业116,222人，综合医疗行业11,410人，铁路系统（高速列车）行业24,246人 ，商业航行行业14,630人，和物流行业109,910人。

th-th	อย่างไรก็ตาม ความต้องการแรงงานใน 10 อุตสาหกรรมเป้าหมาย มีแนวทางพัฒนาบุคลากรและการศึกษายุคใหม่ ตามหลัก Demand Driven โดยเสนอปรับโครงสร้างการจัดการการศึกษา การเรียนรู้จากด้าน “อุปทาน” สู่ “อุปสงค์” ตอบโจทย์การมีงานทำ มีรายได้ดี
zh-cn	总之，这十个目标行业对劳动力的需求有其自身的人才发展以及新型教育方式。现代教育便是根据需求驱动来调整教育管理结构，从“供给”到“需求”方面的学习，解决了毕业生就业难和高薪资的问题。